Museo arqueológico de Heraklion

Para ejemplificar toda la teoría de la cultura micénica hemos visitado el Museo arqueológico de Heraklion y la verdad es que ha sido toda una sorpresa la cantidad y variedad de obras que posse. Algo que me ha llamado mucho la atención es que la mayoría de los museos cierran a las cuatro de la tarde con lo que hay que aprovechar bien el tiempo.

Entre las vasijas hay algunas que son únicas por su diseño. 

Y, por supuesto,  si queremos ver de cerca los frescos del palacio de Knossos éste es el lugar ideal. Sorprende mucho ver los colores tan vivos y brillantes, así como que tienen relieve 

Agia Varvara

En el instituto de Agia Varvara tanto el profesorado como los alumnos y alumnas nos han recibido con mucho cariño. 

Las clases tien una ratio entre 20 y 25 alumnos, aunque en esta clase en concreto eran menos.

Ayer hicimos un análisis en profundidad de las civilizaciones cicládica, micénica y minoica, arte, religión, filosofía...y por la tarde tuvimos la ocasión de ver el mejor ejemplo de la cultura minoica: el Palacio de Knossos. 

• Arriba podemos ver el Salón del trono.

Comenzamos la aventura en Creta, la isla más grande de Grecia, en la que combinamos mar y montaña, como las Montañas Blancas o Lefká Óri que se ve en la imagen.

VÍDEO PRESENTACIÓN MOVILIDAD A CRETA

Estos días  en el curso hemos continuado con el aprendizaje de diferentes aplicaciones útiles en la labor docente, como kahoot (que ya utilizamos en nuestro instituto), quizzes, plickers y prezi, muy recomendables. También hay que decir que para poner esto en práctica, el docente necesita dedicarle mucho tiempo del que no dispone en la jornada laboral, pero merece la pena dedicarle un ratillo cuando uno pueda. Los resultados se verán pronto!!

La tarde del miércoles visitamos un centro de educación secundaria privado. Aproximadamente un 5% de los adolescentes checos estudia en un centro privado. Veréis:

El jueves por la tarde, acudimos a un centro escolar de primaria público, en el que había tres líneas en cada curso y una de ellas implanta desde hace 3 anos el método Montessori , por el que los padres pagan una cantidad al mes. Además es importante señalar que en la República Checa, los profesores son contratados por el centro (como en Inglaterra), no los contrata el Estado.

 Como último día de curso, presentamos un proyecto sobre una página web que tuvimos que diseñar sobre nosotros, el instituto y nuestra experiencia en Praga.
Ha sido una experiencia inolvidable y sumamente gratificante!!
Saludosssss!

Reloj astronómico de Praga

Fijaros en este vídeo. Este reloj tan chulo, hace lo siguiente a todas las horas puntas...
https://photos.app.goo.gl/mL6R8QHNcWnfDKvx5

Buenas! Tras un largo viaje desde nuestra querida  Rota, llegué a mi destino, una ciudad que parece como adentrarte en un cuento...ya veréis las fotos.
 Estos dos días del curso han sido intensos pero enriquecedores  al mismo tiempo. Estoy en un grupo variopinto, somos 5 serbios, un irlandés, un chileno, dos finlandeses  y yo, spanish woman.

Hemos comenzado las clases con el tratamiento de las ventajas e inconvenientes de las aplicaciones online, la seguridad en internet, especialmente entre los adolescentes, así como la posibilidad de controlar la adicción a las nuevas tecnologías.

Hemos profundizado en diferentes aplicaciones para crear recursos educativos innovadores que pueden despertar en nuestros alumnos un mayor interés por aprender, como CANVA para crear posters, , FLICKR o KHANACADEMY.

Además , hemos estado programando juegos educativos online, tarea que podremos transmitir a nuestros alumnos. Ha sido sumamente divertido!!! A continuación hemos empezado a crear una página web. 

Ayer hicimos una ruta turística de tres horas y pico, qué lindo es este lugar...Mirad:

El puente de Carlos V, paseo con deleite ante todo lo que se puede apreciar desde allí

Por la noche incluso parece que las meigas y espíritus se reúnen  en castillos😯😯

Y cómo no, dejando huella de nuestro Castillo por Europa

To be continued...😯🤔😎😏

Preparándome para la aventura erasmus plus en Praga

¿Viajamos a Vicenza y a Helsinki? ¡Siéntete parte de nuestras movilidades!

El aula magna de nuestro instituto Castillo de Luna acogió la última semana del primer trimestre a un gran número de estudiantes de diversos grupos y niveles que recibieron una pequeña presentación a cargo de las profesoras Mari Carmen Ruiz-Mateos y Mari Paz Lourtau sobre sus movilidades dentro del proyecto Erasmus+ a Vicenza, Italia y Helsinki, Finlandia, respectivamente.

Los alumnos, particularmente de 1º y 3º ESO, se sintieron muy orgullosos de su participación al ver cómo sus trabajos de intercambio con el instituto "V. Scamozzi" habían sido aceptados por los alumnos italianos, mientras aparecían fotos y vídeos que mostraban la buena acogida de sus cartas y los saludos de los chicos y chicas de este otro instituto en Europa. Nuestro alumnos pedían una y otra vez ver su magnífica interpretación en los vídeos compartidos y publicados en este mismo blog explicando nuestro sistema educativo y mostrando nuestro centro. Una gran sonrisa se dibujaba en todos ellos y el disfrute fue general. Además, expresaron su curiosidad de saber cómo son los colegios e institutos en Italia y cuál era la rutina y forma de trabajo de la profesora Mari Carmen Ruiz-Mateos, curiosidad que fue satisfecha con la información que Mari Carmen les proporcionó.

La presentación del curso de formación en Helsinki sirvió para poner ya en práctica nuevas formas de presentación digital que harán más amenas nuestras clases como profesores y ofrecerán ideas innovadoras para las presentaciones que nuestros alumnos realicen. Además, la profesora Mari Paz presentó fotos de la vida diaria en Helsinki, cómo es la ciudad, el clima, qué diferencias principales existen con España y mostró cómo es un colegio de primaria y su funcionamiento en este país del norte de Europa. 

¿Os apetecería hacer un viaje para conocer estos países? 

¡Esperamos haber despertado vuestras ganas de expandir horizontes!!

Difusión en cascada al departamento de inglés de nuestras movilidades.

Las profesoras del departamento de inglés Mari Carmen Ruiz-Mateos y Mari Paz Lourtau se reunieron a finales del primer trimestre con el resto de miembros de su departamento para difundir y profundizar en las experiencias y conocimientos adquiridos durante sus movilidades en Vicenza, Italia y Helsinki, Finlandia.  
Se trata de una reunión donde el objetivo prioritario es, por una parte, intentar mantener las relaciones que la profesora Mari Carmen Ruiz-Mateos ha establecido con el instituto italiano" V. Scamozzi" con el fin de continuar con movilidades de docencia, jobshadowing o un posible intercambio de alumnado en el futuro.  Por otra parte, se trata de dar a conocer y poner en prácticas las aplicaciones web de enseñanza que han sido tratadas en el curso de formación "Interactive ICT-based, Web and Digital Tools for an Effective Blended, Flipped and Cooperative Learning" llevado a cabo por la profesora Mari Paz Lourtau.

Naturalmente, nuestro objetivo final es el beneficio de nuestro alumnado, que ha participando activamente en el intercambio de cartas, fotos y vídeos con los alumnos italianos y que también se beneficiarán de conocimientos y habilidades digitales que pondrán en marcha en trabajos para distintas materias.

Aquí podéis ver varias fotos del desarrollo de la reunión.